Over dieren

Grote ring

Pin
Send
Share
Send


Eerste lessen met een puppy in het Big Ring-programma

(contact met de stapel, handen, overgang van een doek naar een stoffen rol (harnas)

De puppy "liguster" aan de doek begint aan de riem, waarna de puppy wordt vrijgegeven voor de worp. De trainer bevestigt het "gevoel van eigendom" van de puppy en leert hem vervolgens een stevige greep te houden. Deze trainingsfasen zijn in eerdere artikelen beschreven. Verdere lessen omvatten het oefenen van de volgende technieken:
- het trainen van de puppy met de handen van een instructeur,
- een puppy leren een map (stapel) aan te raken,
- overgang van een lap naar een sleep,
- voorbereiding van een greep voor een pak, instructeur.

1. Leer een puppy met de handen van een instructeur. Tijdens de periode van het oefenen met de puppy van al deze methoden, is het belangrijk om niet vooruit te lopen en de volgorde strikt te volgen, want hoe ze de hond in de toekomst zullen werken, hangt af van hun assimilatie. Tijdens het oefenen van de grip moet de puppy kalm zijn bij aanraking van zijn handen. Instructeur en let niet op zijn bewegingen (in de zin dat hij er niet bang voor is). Dit komt later van pas als de instructeur de hond met handbewegingen bedreigt en de stok meer opvalt. In eerste instantie raden we aan dat de instructeur eenvoudig het hoofd van de puppy aait. Dit wordt als volgt gedaan: zodra de hond zijn grip heeft voltooid, legt de instructeur, met de ene hand de doek vast, met de andere hand een stok op de grond en strijkt de hond met zijn vrije hand over het hoofd, terwijl hij de doek naar zich toe trekt.

De bewegingen van de instructeur zullen dus niet eng zijn voor de puppy, omdat ze voor hem in verband worden gebracht met aangename sensaties. De puppy zal een gevoel van vertrouwen in de instructeur ontwikkelen - of een onverschillige houding ten opzichte van alles wat geen verband houdt met grip.

Tijdens de grip zal de puppy de handbewegingen van de instructeur rustig waarnemen en zich zelfverzekerder voelen. In de toekomst zal de hond zich correct kunnen gedragen in de competitie, wanneer de instructeur zich ertegen zal verzetten. Nadat deze fase met succes is voltooid, raad ik aan te werken om de grip van de puppy te versterken. Om dit te doen, moet de instructeur aan het einde van elke greep doen alsof hij de mond van de puppy met zijn handen probeert te openen en een doek van hem oppakken. Het is belangrijk dat de instructeur de vod niet echt neemt, maar alleen probeert het te doen, dan houdt de puppy, die geen afstand wil doen van de vod, er steviger aan vast. De instructeur moet de puppy de kans geven om te 'winnen', hoe energieker de puppy zich gedraagt, hoe sterker zijn grip wordt.

2. Leer een puppy aan een stok (stapel). Als de puppy gewend is aan de aanraking van de handen van de instructeur en hun bewegingen, als hij bekend is met het geluid van stokjes op afstand, dan zal hij gepassioneerd zijn over het enige doel - een vod te pakken krijgen. Alleen in dit stadium van het voorbereiden van de puppy is het zinvol om door te gaan met de stoktraining. Wanneer de puppy zijn greep uitoefent, kiest de instructeur een moment om de achterkant van de stok licht aan te raken met een brede beweging vanaf de zijkant. Wanneer de stok de rug van de puppy raakt, is het noodzakelijk om aan een doek te trekken of deze te verplaatsen om de aandacht van de hond daarop te concentreren. Over het algemeen is het verbeteren van de lapspanning erg nuttig in elk geval wanneer het nodig is om een ​​nieuwe, meer complexe taak in het leerproces te introduceren.

Het werken met een stok omvat de volgende fasen:
- Blijf de hond aanraken,
- Wisseling van hand: de hond moet wennen aan het feit dat de stok in elke hand kan zijn, omdat ze later in de wedstrijd mogelijk met een linkshandige instructeur moet werken,
- Slagen met een stok op de grond (aan het begin van de training raken de poten van de hond de stok niet): de hond moet het bestaan ​​van de stok niet vergeten, daarnaast moet hij eraan wennen: om ongehinderd door te kunnen werken in het stadium waarin de instructeur de stok begint te gebruiken als bedreiging.

Verder leert de hond bij het werken met een stok dat de instructeur ervoor leunt en de grond raakt met een stok. Telkens wanneer u iets nieuws van de hond probeert te krijgen, moet u de oude niet vergeten, regelmatig terugkerend en het verleden herhalend. De herhaling van eenvoudiger technieken is noodzakelijk om de hond meer zelfvertrouwen te geven in het werk. Nadat de hond goed begint te werken met de stok, kan de grip op een tourniquet beginnen te werken.

3. Overgang van een lap naar een sleep. De doek is gevouwen zodat het lijkt op een tourniquet in vorm. Dan geeft de instructeur in plaats van een doek de puppy een tourniquet die zacht genoeg moet zijn. Aanvankelijk is het werk gebouwd op hetzelfde principe als met een doek. Hoe sterker de vaardigheden van de puppy zijn vastgelegd tijdens de vorige trainingsfasen, des te zelfverzekerder hij zal werken met de tourniquet. Tijdens oefeningen met een tourniquet wordt ook een sterke grip verkregen, geleidelijk inclusief de invloed van handen en sticks. Geleidelijk handelt de instructeur steeds merkbaarder met een stok: het aanraken van de rug met een stok neemt toe, de dreiging wordt meer uitgesproken.

Om te consolideren wat is bereikt, worden nieuwe irriterende stoffen geïntroduceerd: verschillende objecten worden op de grond gelegd - lege blikken, papieren zakken, plastic flessen met puin, autobanden, enz., En de hond wordt in de steek gelaten zodat dit alles ervoor staat.

De instructeur laat de hond de tourniquet pakken, deze voortdurend verplaatsen, terwijl hij met zijn voet de voor de hond neergelegde objecten aanraakt. Geleidelijk zal de hond eraan wennen geen aandacht te schenken aan vreemd geluid en zal hij grip krijgen, ondanks de obstakels die ervoor zijn ontstaan.

Om de hond voor te bereiden op de grip op het pak, dwingt de instructeur haar om haar hoofd te draaien om de grip te maken. Om dit te doen, houdt hij de tourniquet bij de uiteinden vast: hij drukt het ene uiteinde met zijn rechtervoet, het andere met zijn linkerhand (dan verandert de positie - linkerbeen, rechterhand). In eerste instantie houdt de instructeur het harnas onder een hoek zodat het gemakkelijker is voor de hond om het vast te pakken, vervolgens brengt hij het geleidelijk omhoog, tot een verticale positie, waarin het harnas wordt als een verlenging van zijn been. De puppy heeft geen andere keuze dan zijn hoofd te draaien zodat het handiger is om de tourniquet vast te houden. Tijdens elke grip moet u ervoor zorgen dat deze sterk is, zowel links als rechts. Het ritme van leertechnieken hangt af van de individuele en stamboomkenmerken van elke hond. Zodra het duidelijk wordt dat de hond correct werkt, is het noodzakelijk om geleidelijk over te schakelen naar een steeds stijver harnas om het voor te bereiden op de grip op het kostuum. Klassen met een doek en een tourniquet moeten altijd aantrekkelijk zijn voor de puppy. De lessen moeten niet te lang zijn, het is beter om in een groep te studeren zodat de puppy's naar elkaar staren.

Na de les moet je de site onmiddellijk verlaten, de puppy laten rusten en hem in de auto plaatsen. Tijdens de training is het noodzakelijk om ervoor te zorgen dat de puppy met meer vertrouwen werkt. De instructeur moet zich goed voelen met welke kracht hij op de puppy moet handelen, om hem niet te verstoren. Als de instructeur bijvoorbeeld met een stok in de buurt van de poten van de puppy slaat, moet hij ze in dit stadium niet aanraken. Natuurlijk zullen de meeste honden niet in de war raken door de poten met een stok aan te raken, maar we moeten niet vergeten dat sommige van deze voortijdige acties beangstigend kunnen zijn. De instructeur zal dan tijd moeten besteden aan het elimineren van de ongewenste reactie van de hond als gevolg van een fout van hem, in plaats van, misschien, langzaam maar zeker verder te gaan volgens het plan. Verdere studies kunnen worden besteed aan het uitwerken van de grip op het pak.

3. Maak een plan voor trainingslessen voor OKD.

1. Thema van de les: honden op commando leren leggen (landen, staan, stem, etc.) en eerder bewerkte vaardigheden consolideren - 2 uur.

2. Het doel van de les: 1) om counselors de kennis en vaardigheden te geven die nodig zijn om met de hond te werken om de styling te ontvangen, 2) om de aanvankelijke geconditioneerde reflex voor het commando "Leugen" bij de hond te ontwikkelen: 3) om een ​​duidelijke vervulling van de eerder ontwikkelde vaardigheden in de groepsles te bereiken.

3. Werkwijze en plaats van tewerkstelling. Groepsoefeningen op het oefenterrein

4. Materiële ondersteuning: om de oefeningen te tonen - de hond Aza (eigenaar Rodimov), korte en lange riemen, een strikte halsband.

Tutorial: amateur hondenfokker, ed. DOSAAF, 1955, pp. 85-87.

5. Trainingsproblemen en timing:

a) Testverificatie - 20 minuten.

b) Richtlijnen voor de studie van de "legging van de hond" - 15 minuten

c) Groepsoefeningen om de hond vanaf de landingspositie te leren leggen - 15 minuten.

d) Een pauze, het uitlaten van de honden - 10 minuten.

d) Groepsoefeningen om vaardigheden te ontwikkelen: benadering van de begeleider, beweging in de buurt, landen en leggen - 20 minuten.

f) Verificatie van assimilatie - 45 min.

g) Analyse van de les - 10 minuten.

h) Taak - 5 minuten.

1. Kenmerken van hondentraining voor beschermende en bewakingsdienst.

Kenmerken van de training van honden voor beschermende en bewakingsdienst:

Hondenopleidingsdiensten van de Federale Penitentiaire Dienst, het Ministerie van Binnenlandse Zaken en de FSB gebruiken bij hun werkhonden die zijn opgeleid in de loop van de beschermende wachtdienst (ZKS). De vaardigheden die dieren tijdens het trainingsproces opdoen, worden gebruikt bij het vasthouden van daders, hun escort en bescherming, bij het zoeken naar explosieven en drugs, en bij antiterroristische operaties. Honden getraind in het kader van het ZKS-programma zijn ook bedoeld voor de bescherming van mensen en militaire voorzieningen.

Taken van de ZKS en selectie van honden voor haar:

De dienst kreeg zijn ontwikkeling van voormalige militaire richtingen in opleiding. In moderne omstandigheden bereiden de machtsstructuren van Rusland, op basis van training aan de westkust, zich voor op wacht-, zoek-, bewakings- en escortehonden. Afhankelijk van het specifieke type dienst en het doel van het gebruik van de hond, wordt er een specifieke set vaardigheden voor geselecteerd, die het dier zal moeten trainen. Hondenverzorgers van het ministerie van Binnenlandse Zaken leren hun huisdieren niet alleen de ZKS-cursus, maar ook de mogelijkheid om een ​​spoor te volgen, wat nodig is voor honden in zoek- en reddingsdiensten (PSS).

Dieren die de cursus volgen, ontwikkelen speciale vaardigheden die enigszins verschillen van de vaardigheden die worden aangeboden aan honden in de zoek- en reddingsdienst. Ze moeten mensen en dingen beschermen, kunnen vasthouden en escorteren, dingen selecteren op basis van hun individuele geur. Gezien de specifieke kenmerken van het werk, ontwikkelen honden als gevolg van de training wantrouwen tegenover vreemden, waakzaamheid, woede, oplettendheid, besluitvaardigheid. De meest geschikte voor ZKS zijn Duitse en Kaukasische herders, airedale, Dobermans, rottweilers, honden en boksers.

Het is wenselijk dat de honden een evenwichtig type temperament hebben, minder prikkelbare honden zijn minder geschikt voor dergelijk werk. En het is absoluut ongewenst om de ZKS flegmatische dieren op te nemen die slecht zijn opgeleid en geschikt zijn voor training, passief en lui zijn. Een hond met een onevenwichtig, prikkelbaar type nerveuze activiteit, die wordt gedomineerd door een defensief instinct, heeft aanvullende dwangmaatregelen nodig, bijvoorbeeld: parfors. Het moet vooral zorgvuldig worden bewaakt tijdens bewakings- en zoekwerkzaamheden. De hond moet niet te opgewonden zijn, nadat hij een storing in de richting van de ziekteverwekker heeft ontvangen, anders verliest hij het spoor.

Techniek voor het oefenen van de achtervolgingsreflex:

Tijdens het opvoeden van puppy's voor ZKS worden irriterende stoffen zoals plagen en weglopen gebruikt. Bij het trainen van een jonge hond moet er rekening mee worden gehouden dat een bijzonder scherpe aanval een terugtrekking van het dier veroorzaakt. En integendeel, de hond ziet zich duidelijk terugtrekken en begint te achtervolgen. Dit moment is erg belangrijk: een zorgeloze klap met een actieve aanval kan een puppy doen vrezen, wat moeilijk te overwinnen is. Een voorzichtige en insinuerende aanval veroorzaakt meestal dat de hond als eerste gooit. In dit geval maakt de trainer een "bange blik" en begint zich terug te trekken, wat leidt tot een tweede, krachtigere worp van de puppy naar voren.

Wanneer de achtervolgingsreflex wordt opgelost door verschillende oefeningen, wordt de actie gecompliceerd door het gebruik van een doek of stok, uiterst voorzichtig. Objecten van derden worden gebruikt om de wens van de hond te vormen om ze weg te nemen. De beste manier om dit te doen, is om te proberen een object direct na het grijpen uit de mond van de puppy te trekken. De training moet zodanig plaatsvinden dat de jonge hond wordt geïnteresseerd in de strijd in de vorm van een spel en zijn defensieve instinct ontwikkelt. Nadat hij als overwinnaar uit de confrontatie is gekomen, moet de puppy door de opvoeder worden aangemoedigd in de vorm van goodies en goedkeurende gebaren.

Bewakingsdienst is veel eenvoudiger dan bewakingsdienst. De hond moet vreemden blaffen en buitenstaanders tegenhouden wanneer hij het beschermde gebied probeert binnen te gaan. Het is mogelijk om veel sneller een waakhondreflex in een puppy te vormen en te ontwikkelen als je hem aan een ketting bij de waakhond zet. Gewend aan het gedrag van een getrainde hond, zal de baby het stereotype aannemen en snel zelf leren. De beste rassen voor wachtdienst zijn de Kaukasische en Centraal-Aziatische herdershonden, evenals de Moskou-waakhond.

Door een hond te leren om de dingen van een persoon nauwkeurig te ruiken op basis van geur, kunnen klassen helpen bij het vormen van de volgende vaardigheden:

- op het commando "Snuiven!" snuift het dier,

- differentiatie van geuren, de toewijzing van menselijke geur aan de rest,

- de mogelijkheid om een ​​ding te kiezen op basis van de geur van het monster en het naar de coach te brengen.

De belangrijkste in dergelijke klassen zijn de teams "Geur!" En "Zoek!", De hulpgroepen zijn "Geef!", "Aport!". Het is raadzaam om deze vaardigheden te ontwikkelen nog voordat het dier agressie ontwikkelt, zodat woede tegen een buitenstaander niet afleidt van het proces om te leren een object te bemonsteren.

In de eerste fasen moet de hond dingen kunnen kiezen op basis van de geur van zijn trainer. De gehandschoende assistent legt verschillende voorwerpen op een open plek die niet naar een trainer ruiken en loopt dan weg. Op een afstand van drie meter van de aangelegde dingen, laat de trainer het huisdier zijn onderwerp snuiven. Om dit te doen, brengt hij, zijn mond bedekkend met een dier, een ding met een geur naar zijn neus en, op een afstand van 2-5 cm houdend, zegt hij verschillende keren het commando "Snuiven!". Daarna legt de mentor zijn onderwerp ongemerkt aan de rest van de groep en geeft haar, wanneer hij terugkeert naar de hond, het commando "Snuiven!" Met een karakteristiek handgebaar naar de uitgestrekte objecten. De hond moet iets kiezen met de geur van een trainer en het naar voren brengen. Voor een goede uitvoering moedigt de trainer zijn huisdier aan, terwijl traktaties altijd met de linkerhand worden gegeven en objecten met de rechterhand. Om de taak ingewikkelder te maken, moet de hond worden getraind in het selecteren van de dingen van een vreemdeling uit objecten zonder geur. Nadat je deze vaardigheden onder de knie hebt, moet je worden getraind om iets te kiezen uit verschillende objecten met verschillende geuren. Voor een objectieve beoordeling van de prestaties van de hond moet de trainer zijn assistenten zo vaak mogelijk vervangen.

Door een ding te beschermen, is het dier lange tijd alert en voert het hoofdcommando "Beschermen!" Uit. Tegen de tijd dat de hond traint, zou de hond al bekend moeten zijn met de commando's: "Plaats!" En "Lig!". Tijdens het leren om dingen te bewaken, ontwikkelt de hond ook wantrouwen en woede naar buitenstaanders.

In de eerste fase van de training bindt de trainer de hond, geeft haar het commando "Lie!" En zet het vertrouwde ding voor haar voorpoten. Vervolgens wordt het commando "Bescherm!" Gegeven en wordt de trainer naast zijn huisdier. Op dit moment passeert de assistent verschillende keren voorbij de hond, en benadert het bewaakte ding niet. In het geval van agressie van de kant van de hond, stopt de trainer het met het commando "Plaats!", Omdat de hond geen aandacht moet schenken aan de persoon die rustig langs komt.

Wanneer de hond leert niet te reageren op buitenstaanders, probeert de passerende passant het beschermde item te pakken door het met zijn stok naar zich toe te trekken. De trainer geeft het commando "Bescherm!" En vraagt ​​de hond om naar de assistent te grommen of te haasten. Als het huisdier de taak aankan, wordt hij aangemoedigd. Wanneer de hond kalmeert, wordt de actie herhaald om het resultaat te consolideren.Tegelijkertijd laat de trainer de hond niet toe om de assistent te achtervolgen, de riem te trekken en het commando "Plaats!" Te geven. Om de taak ingewikkelder te maken, kan de assistent een traktatie gebruiken. De hond mag het beschermde object niet verlaten en voedsel uit de verkeerde handen nemen. Het juiste gedrag van het dier wordt noodzakelijkerwijs aangemoedigd door de trainer.

1.9. BR titels worden toegekend door het Presidium van de Grote Ring en Mondoring Federatie op aanbeveling van het IES.

2. ORGANISATIE VAN DE CONCURRENTIE

2.1. De organisator van de wedstrijd.
De organisator van de "Big Ring" -wedstrijd kan een juridische entiteit zijn wiens rechten om dit soort wedstrijden te houden worden bevestigd door IES. Registratie en financiering van alle economische activiteiten met betrekking tot de wedstrijd wordt uitgevoerd door de Organisator in overeenstemming met het Charter.
2.2. Mededingingsregels - een op basis hiervan ontwikkeld document
regels en verduidelijking:
• aard en systeem van wedstrijden
• doelen, doelstellingen en status van de competitie
• data en locatie van de wedstrijd
• wedstrijdmanagement
• voorwaarden voor toelating tot het vergelijkend onderzoek, toepassingsregels
• concurrentieprocedure
• samenvattende procedure
• gunningsprocedure
• beveiligingsmaatregelen.
De regels van de competitie zijn een bindend document voor zowel de organisator als de scheidsrechtercommissie en wedstrijdsporters. De bepalingen van de regels moeten worden geleid bij de analyse van klachten en beroepen. In geval van verschillen tussen de voorschriften en deze regels, prevaleren de BR-regels.
2.3. Verantwoordelijkheid van het organisatiecomité voor de IES:
• Het organisatiecomité moet onmiddellijk een verzoek naar IES sturen
toestemming om wedstrijden te houden.
• Het organisatiecomité is verplicht om het IES tijdig op de hoogte te stellen van de plaats en tijd.
wedstrijden en het aantal geregistreerde
atleten.
• Het organisatiecomité is verplicht om tijdig een deskundigengroep te vormen,
noodzakelijk voor de competitie.
• Het organisatiecomité is verplicht het werk van rechters te verzekeren, ook in het geval van
de behoefte aan hun reizen en accommodatie.
• Het organisatiecomité moet zorgen voor (samen met een expertboard)
verslag uit te brengen over het verloop van wedstrijden en hun resultaten.
2.4. IES Verantwoordelijkheid:
• IES is verplicht om tijdig te reageren op de verzoeken van de Organisator en
Organisatiecomité
• Geef het organisatiecomité alle nodige informatie en
uitleg.
• Zorg voor competities met standaarddiploma's en cijfers
verschillen, indien voorzien in de relatie van de Organisator en
IES.

Competitie officials

2.5. Organisatiecomité:
Om wedstrijden voor te bereiden en uit te voeren, maakt de organisator
BR Organisatiecomité bestaande uit:
• voorzitter.
• Secretaris van de competitie.
• Commandant van de competitie.
• Veterinaire competitie.
• Mededingingsarts.
2.6. Voorzitter van het organisatiecomité:
• Leidt de activiteiten van het organisatiecomité.
• Ondertekent alle officiële rapporten en ingediende aanvragen
Organisatiecomité bij IES.
• Draagt ​​alle verantwoordelijkheid voor het uitvoeren van wedstrijden in
in overeenstemming met deze regels voor zover niet van toepassing
scheidsrechter zelf.
• Rapporteert aan de organisator over alle financiële en financiële kwesties
economische activiteiten in verband met de concurrentie.
2.7. Commissiesecretaris:
• Vormt en verspreidt de "Wedstrijdregels".
• Voert registratie van atleten van wedstrijden uit.
• Vormt en publiceert een catalogus van wedstrijdatleten.
• Biedt registratie van diplomadocumentatie.
• Organiseert het ontwerp en de beloning van winnaars en prijswinnaars
concurrentie.
2.8. Competitiecommandant:
• Lost huurproblemen op en voorziet competities van noodzakelijke
inventaris en benodigdheden.
• Lost problemen op met de plaatsing van atleten en scheidsrechters.
• Lost problemen met atletische veiligheid op.
2.9. Competitie dierenarts:
• Formuleert veterinaire vereisten voor deelnemers
concurrentie.
• Biedt veterinaire toegang tot wedstrijden.
• Biedt veterinaire zorg indien nodig
wedstrijdatleten.
• In geval van veterinaire contra-indicaties verdwijnt
hond uit de competitie.
• Vraag indien nodig contact op met de opperrechter
op dopingcontrole.
2.10. Competitie arts:
• Zorgt voor medische toelating tot de competitie.
• Biedt medische noodhulp.
• Controleert de naleving van sanitaire omstandigheden.
• Vraag indien nodig contact op met de opperrechter
op dopingcontrole.
2.11. Leden van het organisatiecomité hebben het recht om het nodige voor hen te betrekken
werknemers onder voorbehoud van overeenstemming met de Organisator.
2.12. Combinatie van posten binnen het organisatiecomité is toegestaan.
2.13. De arts en dierenarts moeten geschikt zijn
professionele kennis en vaardigheden.

2.14. Elke sporter die voldoet aan de vereisten van de regels en voorschriften kan worden toegestaan ​​deel te nemen aan de wedstrijd.
2.15. Een deelnemer moet:
• De BR-wedstrijdregels kennen en strikt naleven.
• Voldoen aan de eisen van de ambtenaren van het organisatiecomité van de BR en de Main
Expert Brigade.
• Volg mededelingen van de informerende rechter nauwlettend en
Kom op tijd aan op de startlijn.
• Behandel de hond vakkundig, vermijd ruwe blootstelling en
overmatige dwang.
• Neem algemeen geaccepteerde gedragsnormen in acht met betrekking tot
ambtenaren van het organisatiecomité van de BR, leden van de jury,
concurrenten, toeschouwers.
• Volg de instructies van de vertegenwoordiger (aanvoerder) van uw team.
• Neem de nodige maatregelen om de veiligheid van anderen te waarborgen
trainers en hun honden.
• Bij besluit van de hoofdrechter om anti-dopingcontrole te ondergaan.
2.16. Team - een groep deelnemers die vertegenwoordigen
hetzij een organisatie, hetzij op vrijwillige basis opgericht. Bij aanmelding moet het team
geef uw vertegenwoordiger (kapitein) aan.
2.17. Teamvertegenwoordiger (aanvoerder) - een persoon die het team vertegenwoordigt in
relatie met de organisator en het jurycomité. vertegenwoordiger
teams kunnen tegelijkertijd een van de deelnemers zijn.
2.18. De vertegenwoordiger (aanvoerder) van het team moet:
• Zorg voor operationele begeleiding van het team.
• Deelnemen aan trekkingen en vergaderingen.
• Vertegenwoordig de belangen van het team voor het organisatiecomité en de juryleden
de brigade.
2.19. Alleen fysiek gezonde honden vanaf 18 jaar mogen meedoen.
maanden. tot 8 jaar oud (inclusief), voorbij veterinaire controle, hebben
gevestigde diploma's in tucht- en beschermingsdiensten.
Deelname aan de competitie van huidige, lege en puppy teven is niet toegestaan.
2.20. Tijdens de wedstrijd moet de hond buiten het wedstrijdgebied
om aan de leiband te zijn of vastgebonden. De atleet moet een muilkorf voor de hond hebben.

3. BEOORDELING VAN DE CONCURRENTIES.

3.1. Scheidsrechterspaneel
Het jurycomité wordt gevormd door IES op verzoek van het organisatiecomité bestaande uit:
• Opperrechter
• Plaatsvervangend opperrechter
• hoofdsecretaris
• informeren van rechters
• 3 lijn juryleden
• Tijdwaarnemer
• Rechters op de startlijn
• Rechters bij de deelnemers.
3.2. De aanwezigheid van assistenten in het jurycomité is toegestaan
stagiaires, plaatsvervangende rechters als leden zonder stemrecht.
3.3. Het scheidsrechtersteam, geleid door de opperrechter, wordt hierin begeleid
activiteiten van deze regels en de bepalingen van de regels.
Vereisten van leden van de jury, niet gerelateerd aan kwesties
economische, medische en veterinaire plannen zijn
bindend voor de ambtenaren van het organisatiecomité,
concurrenten, teamvertegenwoordigers en toeschouwers.
3.4. Leden van de jury moeten:

· Wees onpartijdig, creëer een gelijk speelveld voor alle concurrenten.

· Houd rekening met algemeen aanvaarde gedragsnormen met betrekking tot het organisatiecomité, andere leden van de jury, deelnemers en toeschouwers.

· Beperk communicatie met concurrenten binnen de reikwijdte van deze regels, onthoud u van advies en opmerkingen.

· Let op discipline, volg zonder twijfel de bevelen van de Opperrechter, zijn plaatsvervanger en de hoofdsecretaris op.

3.5. De hoofdrechter van de competitie:

· Geeft algemene richtlijnen aan de BBB, rechters en hun assistenten.

· Instrueert rechters en beklaagden.

· Trekt veel oefenopties en bepaalt het competitieprogramma.

· Controleert de juistheid van de voorbereiding op wedstrijden, hun ondersteuning, voorbereiding en lay-out van sites en zones.

· Ondertekent certificaten, diploma's en slotdocumenten.

· Regelt de juistheid van scheidsrechter en het bepalen van persoonlijke en teamresultaten.

· Bepaalt de volgorde van lineaire juryleden.

· Trekt veel beklaagden (de volgorde van hun werk).

· Controleert de munitie (beschermende jassen, broeken, enz.) Van de verdachten, stapels en bescherming, gedragen onder jassen.

· Overweegt ingediende aanvragen en protesten en neemt hierover beslissingen.

3.6. De hoofdrechter heeft het recht:

· Breng wijzigingen aan in het wedstrijdschema, stel ze uit en annuleer ze als ze niet klaar zijn om ze uit te voeren, grove overtredingen tijdens de voorbereiding van de wedstrijd, ongunstige weersomstandigheden.

· Leden van het panel van rechters en personen die betrokken zijn bij de beoordeling op vooringenomenheid, grove fouten, ongepast gedrag schorsen.

· Vervang juryleden.

· Atleten die deze regels overtreden, uitsluiten van deelname aan wedstrijden.

· Op aanraden van de arts (dierenarts) dopingcontrole initiëren.

· Heeft het recht om de beoordeling van een rechter te herzien en aan te stellen:

3.7. Plaatsvervangend opperrechter - vervult bepaalde functies van de opperrechter, handelend namens en namens hem.

3.8. Hoofd secretaris:

· Verantwoordelijk voor de documentatie van de wedstrijd.

· Neemt deel aan de werkzaamheden van de geloofsbrievencommissie.

· Organiseert de loting voor teams en concurrenten in de individuele competitie.

· Bereidt samenvattende protocollen voor en bepaalt persoonlijke en teamcompetitieresultaten.

· Organiseert de uitvoering en ondertekening van alle definitieve documenten van de wedstrijd.

· Bereidt en biedt alle nodige informatie over het parcours en de resultaten van de wedstrijd.

· Leidt en stelt notulen op van vergaderingen van de rechterlijke macht.

· Accepteert en registreert de ontvangen protesten en informeert de Chief Justice hierover.

3.9. Indien nodig wordt technische assistentie verleend aan de secretaris-generaal.

· Waarschuwt toeschouwers en deelnemers over de voortgang van de wedstrijd.

· Kondigt voorlopige en definitieve oefenresultaten aan.

· Verklaart het publiek de kenmerken en betekenis van elke oefening.

· Introduceert kijkers bij concurrenten.

· Beheert de acties van deelnemers in overeenstemming met de wedstrijdregels.

3.11. Lijnrechter:

· Evalueert de oefening in overeenstemming met de wedstrijdregels.

· De eerste en tweede oefeningen worden geëvalueerd door de eerste lijnsrechter.

· De derde oefening wordt beoordeeld door een tweedelijnsrechter.

· De vierde oefening wordt beoordeeld door een derde-lijns rechter.

· De volgorde van het werk van de lijnrechters wordt bepaald door de hoofdrechter van de competitie.

3.12. Rechter bij de deelnemers:

· Zorgt voor de start van de volgende deelnemer.

· Controleert de naleving van de regels van de competitie en de bestelling op de startlijn.

· In overeenstemming met de wedstrijdregels telt het tijdsintervallen af.

3.14. Rechter op de startlijn:

· Bewaakt de acties van atleten op de startlijn in overeenstemming met de wedstrijdregels.

· Leidt en verwerkt het concurrentieprotocol.

· Vult evaluatiebladen in.

3.16. IES-vertegenwoordiger - mededingingsinspecteur:

· Houdt toezicht op het gedrag van wedstrijden in de geest en in overeenstemming met deze regels.

Verklaringen, protesten en straffen.

3.17. Als deelnemers en vertegenwoordigers (aanvoerders) van teams twijfels hebben over de naleving van deze regels en de wedstrijdregels, evenals de juistheid van de acties van leden van het organisatiecomité en leden van de jury, heeft de deelnemer of vertegenwoordiger (aanvoerder) van het team het recht om een ​​vraag, protest of beroep in te dienen.

3.18. Bij het indienen van een protest of beroep is een deelnemer of een vertegenwoordiger (aanvoerder) van een team verplicht om te verwijzen naar de clausule van deze regels of de bepaling van de regels, die naar zijn mening is geschonden.

3.19. De kwestie van de wedstrijd kan worden gericht aan de Opperrechter of zijn plaatsvervanger. In het geval dat het probleem niet lokaal kan worden opgelost, wordt de overweging afgewezen totdat een schriftelijk protest is ingediend.

3.20. Een protest wordt uiterlijk een uur na het incident en vóór het officiële einde van de wedstrijd schriftelijk ingediend.

3.21. Het protest is gericht aan de Opperrechter en ingediend bij de Commissie van Beroep, die verplicht is om het tijdstip en de datum van ontvangst van het protest in te stellen, de opperrechter van de ontvangst van het protest op de hoogte te stellen en de nodige voorbereidende werkzaamheden voor het onderzoek van het incident uit te voeren.

3.22. De resultaten van de protestanalyse zijn opgenomen in het definitieve protocol van de competitie.

Bekijk de video: Hoe de Ring van Vuur voor verwoesting zorgt (Mei 2021).

Pin
Send
Share
Send